Objetivo
Este programa busca la actualización y desarrollo de nuevos cursos dirigidos a la formación de usuarios. El "Programa de Habilidades para Usuarios" de la biblioteca está diseñado para proporcionar a los usuarios las competencias necesarias para navegar eficazmente en el entorno informativo y digital actual, así como para aprovechar los recursos impresos y suscritos con los que cuenta la biblioteca.
¿Te gustaría participar en nuestros talleres, pláticas o charlas? Envíanos un correo a:
- Yendi Esperanza Mena Aranda (yendi@ciese.mx)
- Oscar Peña Ramírez (opena@cicese.mx)
- Daniel Oviedo Juárez (oviedojd@cicee.mx)
o por teléfono a la extensión 23044
Cursos disponibles
| Servicios |
Introducción a los servicios bibliotecarios del CICESEDuración: 1 hora Resumen: Este seminario tiene como objetivo difundir entre la comunidad académica los servicios que les ofrece la Biblioteca de CICESE. Contenido temático.
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| Bases |
Bases de datos y otras herramientas de apoyo para el proceso de investigaciónDuración: 3 horas Resumen: El objetivo de este taller es el de mostrar la manera en que las bases de datos, los gestores de referencia, los revisores gramaticales y los softwares detectores de similitudes textuales trabajan en conjunto para apoyar el proceso de investigación científica. Contenido temático.
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Repaso breve de ortografía y redacciónDuración: 1 hora Resumen: Esta charla tiene como objetivo fortalecer las habilidades de escritura de los estudiantes, con el fin de elaborar documentos de alta calidad que cumplan con los estándares de investigación y publicación. Contenido temático.
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| Repo |
Introducción al Repositorio Institucional de CICESEDuración: 1 hora Resumen: Este seminario tiene como objetivo difundir entre la comunidad académica el funcionamiento del Repositorio Institucional (RI), así como, los productos que se pueden almacenar/cargar al RI de CICESE. Contenido temático.
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Gestor de referencia Zotero |
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Gestor de referencia Mendeley |
| Grammarly |
Uso de Grammarly |
| iTenticate |
Introducción a iThenticate |






